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建校79年来，学科专业覆盖农学、工学、理学、管理学、教育学、文学、经济学、法学、艺术学等9个学科门类，19个教学学院，65个本科专业，新设独立学院科学院，各类学生53000余人。图书馆共有图书288万册(种)，中外文期刊1500多种。学校拥有3个国家级特色专业、1个国家综合改革试点专业、5个国家职业教育教师培训改革试点专业、4个国家优秀农林人才教育培养计划改革试点专业、23个省级特色专业、名牌特色专业和综合改革试点专业。

河南理工学院教务登录系统:河南理工学院是省属普通本科院校。学校创建于1939年，前身是中国共产党早期创建的延安自然科学院生物系。经历了北方大学农学院、华北大学农学院、华北大学农学院长治分校、北京农业大学长治分校、平原农学院、拜泉农学院、河南职业技术师范学院等时期。2004年5月，经教育部批准，更名为河南科学技术学院。

建校79年来，学科专业覆盖农学、工学、理学、管理学、教育学、文学、经济学、法学、艺术学等9大学科门类，设有21个教学学院，65个本科专业，新科学院为独立学院，现有全日制普通生27214人。图书馆共有图书288万册(种)，中外文期刊1500多种。目前，学校拥有13个国家级专业、综合改革试点专业、优秀职业教育教师培养方案改革试点专业和优秀农林人才培养方案改革试点专业，23个省级专业、综合改革试点专业和本科工程教育人才培养模式改革试点专业。

河南省中小学继续教育管理系统登录:河南省专业技术人员继续教育证书管理办法第一条为加强全省专业技术人员继续教育证书的规范管理，根据《专业技术人员继续教育条例》(人力资源和社会保障部令第25号)河南。第二条河南省专业技术人员继续教育证书(以下简称《证书》)实行电子化管理，由河南省人力资源和社会保障厅统一监制。

第三条专业技术人员接受继续教育，应当作为职称评聘的必备条件和岗位聘任(聘用)、工作考核、执业注册、申请各类奖励等人事管理工作的重要依据。第四条继续教育的内容分为公共科目和专业科目。公共需求科目是指专业技术人员必须掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基础知识，由省人力资源社会保障厅会同行业主管部门确定，统一安排部署，每年定期发布公共需求科目指南。

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把握国内外教师教育改革的现状和趋势，加强对教师教育改革的组织和指导，进一步增强深化教师教育改革的责任感和使命感。2.落实课程标准，根据教育部颁布的《教师教育课程标准》，我们应树立育人为本、实践为本、终身学习的教师教育理念，深刻理解教师教育课程六大领域的改革背景和主要内涵。3.推进教师教育改革，根据我省经济社会发展和高校实际需求，探讨我省教师教育改革发展的总体思路，在构建新型教师教育体系、职前职后教师教育一体化发展、优化教师教育人才培养模式等方面取得共识和创新。